Биквадратные уравнения

грамма по теме: Биквадратные уравнения».
(раздаточный материал каждому ученику для работы на уроке)
Интегрируемая цель:
Познакомиться с новым видом уравнения с одной переменной.
Учиться составлять алгоритм решения заданий по готовому образцу.
Научиться приему решения биквадратного уравнения.
Освоение данного модуля будет способствовать развитию вашего логического мышления, умений работать самостоятельно с учебной литературой.
У Э - О (установочный) - 1 мин.
В процессе работы над УЭ - 1, УЭ - 2 вы должны:
Выучить определение биквадратного уравнения;
Научиться решать биквадратные уравнения, используя составленный вами алгоритм.
У Э - 1 - 5 мин.
Цели: изучив УЭ - 1 , вы должны
Познакомиться с новым видом уравнения с одной переменной.
Составить алгоритм решения биквадратного уравнения по готовому образцу в учебнике.
Уметь объяснять решение уравнения, используя учебник.
Работайте с учебником стр. 123. , пример 1.
Задание 1.
а) Прочитайте определение биквадратного уравнения.
б) Запишите определение в тетрадь.
в) Расскажите определение друг другу.
г) Существенно ли замечание, что а не равно нулю?
Задание 2.
а) Разберите решенное уравнение в учебнике. Устно составьте алгоритм решения этого уравнения.
б) Работайте парами. Обсудите составленный алгоритм друг с другом.
в) Подготовьтесь к защите составленного алгоритма у доски.
Дайте учителю сигнал о готовности к защите задания 2, подняв руку.
Составив алгоритм, до обсуждения его в классе, продолжайте работать над вопросами по самоконтролю.
Вопросы для самоконтроля:
1. БИ - дважды, биквадратное - дважды квадратные. Как это проявляется в алгоритме?
2. Можно ли назвать метод решения биквадр