той называет русский язык ярким, как радуга весеннего ливня?
- Почему Алексей Николаевич писал, что русский язык меткий, как стрелы?
- Докажите, что русский язык певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью?
Сегодня у нас урок – игра и называется он
«Счастливый случай».
Представляю жюри …
В игре принимают участие 3 команды (1,2, 3 ряд), которые покажут свои знания по теме.
Чтобы стать победителями в игре нужно быть эрудированными и внимательными.
Работать нужно дружно, быстро и
Делит класс на 3 группы.
Представляет жюри.
Слайд 1-4.
Работа в группах
Инструктаж
тихо. Обсуждение должно быть коллективным.
Выслушиваете мнение каждого. Выберите одного человека, который будет командиром команды.
Командир назначает отвечающего
Проводит инструктаж.
III. Этап закрепления знаний и способов деятельности.
Обобщение по теме.
1-й гейм «Заморочки из бочки»
- От каждой команды необходимо выйти по одному ученику. Взять из ведёрка капсулу - киндер, в ней лежит карточка со словами:
п . ля гр . за ст . лы
з . мля в . сна л. сной
т . гровый гр . бной м . ря
пр . мой р . бой р . ды
гр . чи сл. ды в . ренье
Задание: Прочитайте слова. Запишите слова в столбик. Вставьте пропущенную орфограмму. Запишите проверочные слова. Обозначьте орфограмму. За правильное выполнение ряд получает 5 очков, если допущено 1-2 ошибки 4 очка, 3 ошибки 3 балла.
Вам необходимо быть внимательными и правильно выполнить задание от этого будет зависеть сумма набранных вами баллов
2 –й гейм «Ты –мне. Я – тебе»
- Вам необходимо задать один теоретический вопрос по теме.
Например:
- Какие слова являются проверочными?
- Какие гласные тре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>