Безударные гласные в корне слова

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

и аккуратно.
Вам необходимо правильно выполнить задание от этого будет зависеть сумма набранных вами баллов. Чем меньше у вас будет ошибок, тем больше баллов.
Вставляем нужную букву карандашом.
У кого меньше всего ошибок получает 3 балла, у кого нет ошибок 5 баллов.
Количество баллов зависит
от правильно выполненной работы.
- Какое задание больше всего понравилось?
- С каким настроением уходим с урока?
Пока жюри подводит итоги, вы на своих листах нарисуйте своё настроение (серьёзное, весёлое или грустное) в виде смешарика.
Сдайте свои листы, на которых работали.
Урок окончен. Спасибо за работу. Спасибо жюри.
Жюри ошибки ряда суммирует.
Слово предоставляет жюри.
Жюри подводит итоги за 4-й гейм и
общие итоги.
Комментирует.
Жюри объявляет победителей и лидера, лучшего знатока изученной темы.
Выполняют задание.
Работы сдают для проверки.
Получают медали смешариков. Слайд 14-15.
Знать: графическое обозначение орфограммы;
правило написания безударной гласной в корне слова;
Уметь:
различать произношение и написание;
находить способ проверки написания слов;
подбирать однокоренные слова с целью проверки;
действовать согласно правилу;
слушать
Слайд 16.
Слайд17.
Слайд 18.






Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: