сели на месте? Нет ли ошибок? И предлагает их исправить.
Образовательная область - Познавательное развитие
6. Учебная ситуация: организованная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений
Неизвестное
Противоречие
Потребность
(мотив)
Тип
проблемной
ситуации
Сходство и различие картинок
Детям нужно найти сходства и различия, но это невозможно без тщательного анализа изображений на картинках
Выяснить, в чем сходства, в чем различия
Дидактический
Детям предлагаются конкретные вопросы на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику рассуждения.
В гости к детям приходит веселый Буратино и предлагает поиграть в игру "Чем похожи и чем отличаются". Буратино показывает детям пару картинок и просит найти сходство и отличие в них (размер, цвет, форму, расположение предметов). Дети сравнивают, рассуждают, обосновывают свой ответ. Возникает противоречие перед необходимостью помочь Буратино и невозможностью сделать это сразу, без внимательного рассмотрения картинок, без выделения признаков предметов. Возникает необходимость использовать ранее полученные знания в новых практических условиях.
Образовательная область - Социально-коммуникативное развитие
Матрёшка приглашает на новоселье. Все пошли, но кукла Оля упала и порвала платье. Что делать? Рядом нет ни ниток, ни иголок.
"Язык мимики и жестов"
"Язык рисунка"
"Всеми любимая роль"
"Я хочу играть по- другому"
средняя группа
средняя группа
младший возраст
средний возраст
Путешествуем по миру, но не знаем иностранных языков.
Дюймовочка хочет написать письмо маме, но не умеет писать и беспокоится,
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>