іреді.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Б) Жазылым. Оқылым. Оқулықтағы 7-тапсырма- ны орындатады.
Жазылым. Оқылым. Сөйлемдерді оқиды, үш нұсқаның ішінен тиісті сөзді таңдап жазады.
4. Сергіту сәті. "Сен сән үлгісін білесің бе?" ойы- нын ұйымдастырады.
Оқушылар қазіргі сән үлгілері туралы өз пікірін айтады.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Оқылым. Айтылым.
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Оқылым. Айтылым. Бірнеше сөйлем құрайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады
Оқылым. Тапсырманың шартын орындайды.
IV. Бекіту
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады
Жазылым. Айтылым. Тапсырманың шартын орындайды.
Ә) "Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
"Жеке әңгіме" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы біл- діреді.
5 -- 6-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Сән әлемі.
Білімділік:
Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде оқушыларға тақырып жайында мағлұмат беру.
Дамытушылық:
Қазақ тілінен түрлі тілдік тапсырмаларды орындату арқылы іскерлікке, шебер- лікке машықтандыру.
Тәрбиелік:
Тілдік коммуникация барысында эстетикалық тәрбие беру.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерийлері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша сән әлемін
Страницы: << < 94 | 95 | 96 | 97 | 98 > >>