зара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 7-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы көңіл- күйлерін білдіреді.
3 -- 4-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Еркін киінемін.
Білімділік:
Сөйлесім барысында тілдік тапсырмалар негізінде тақырып жайлы толық ақпарат беру.
Дамытушылық:
Жаңа тақырып аясында берілген сөйлемдер мен мәтіндер бойынша жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу.
Тәрбиелік:
Оқушыларды сипаттау мәтіндері арқылы ұлттық құндылықтарды қадірлеуге тәрбиелеу.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерий- лері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша ұлттық мерекеге қатысты жаңа сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрады, достарымен наурызкөже туралы сөйлеседі, қазақша ақпарат береді.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақша наурыз мейрамына қатысты жаңа сөз- дерді сөйлесім барысында тиімді қолдана алады, наурызкөже жайлы сыныптастары- мен сұхбат құрады.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып бойынша қосымша деректер келтіреді, наурызкөженің құрамы жөнінде қазақша мәтін құрай алады, сыныптастарымен пікір алмасады.
Жаңа сөздер:
Еркін сезіну, ыңғайлы, ауа жібереді, ылғал өткізбейді, денеңді қыспайды, қимылыңды шектемейді, қанық ашық түсті.
Сабақта қолданы- латын материалдар:
Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, смайликтер.
Оқыту әдістері:
Түсіндіру, сұрақ-жауап, "Ыстық алақан" тренингі, диалог, "Сен сән үлгісін білесің бе?" ойыны, жұптық жұмыс, диалог, "Жеке әңгіме" техникасы.
Дереккөздері:
Әдістемелік құрал, ди
Страницы: << < 92 | 93 | 94 | 95 | 96 > >>