а сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауыз- ша жаттығу жүргізеді.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орын- датады.
Жазылым. А. П. Чеховтың сөзін қазақ тіліне аударады, түсіндіреді.
Б) Жазылым. Оқылым. Оқулықтағы 3-тапсыр- маны орындатады.
Жазылым. Оқылым. Берілген сөздер- ге сұрақ қояды, сөз тіркесін құрайды.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді оқиды.
Ә) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 5, 6-тапсыр- маны орындатады.
Оқылым. Айтылым. Мәтінді оқиды, жаңа сөздерді табады, қандай сөз- дермен тіркесіп тұрғанын анықтайды, мағынасын түсіндіреді, өз ойын айтады.
Б) Жазылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орын- датады.
Жазылым. Сөйлемдерді аяқтайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. Айтылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Мақалды орыс тіліне аударады, мәнін түсіндіреді.
6. Сергіту сәті. Жарнама жасатады.
Жұптық жұмыс. Оқушылар сән әлемі- не жарнама жасайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Мәтіннен жаңа сөздер- ді табады, тиісті қосымшаларды жалғайды, сөйлемдерді аяқтайды.
IV. Бекіту
А) "Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
Ә) Оқулықтағы 11-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" тех- никасы бойынша ө
Страницы: << < 91 | 92 | 93 | 94 | 95 > >>