Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі — қазақ тілін оқып үйренеміз. Үштілді білу — үлкен өнер

Страницы: <<  <  82 | 83 | 84 | 85 | 86  >  >>

тшым тақырыбында фотоколлаж дайындатады.
Фотоколлаж дайындайды.

5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым.
Оқулықтағы 7-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Диалог құрады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Жазылым. "Еңбекқор Қияс" деген та- қырыпта эссе жазады.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөздер мен сөз тіркестерін оқиды, талдатады.
Сөздер мен сөз тіркестерін оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
Оқушыларға аты-жөндері жазылған өзара бағалау парағын береді. Әр аттың тұсына өз бағаларын қояды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 5-тапсырманы орындау.

VII. Рефлексия
Күн шапақтары салынған А4 парағын таратады.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі.



Оқушының аты-жөні
Баға
1
Айқын
5
2
Айша
5

9 -- 10-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Еңбекпен келген жеңіс.
Білімділік:
Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде тақырып туралы ақпарат беру.
Дамытушылық:
Жаңа тақырып бойынша әртүрлі диалогтік минимумдар арқылы сұхбат құру мәдениетін дамыту.

Тәрбиелік:
Тілдік коммуникация барысында саламатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерий- лері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тақырыпқа қатысты мәтіндерді мәнерлеп оқиды, мәтіндерден тақырыпқа қатысты негізгі ақпаратты таба алады.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында мәтіндерді талдау, сипаттау арқылы мағлұмат береді.

Оқушының жоғарғы

Страницы: <<  <  82 | 83 | 84 | 85 | 86  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: