ошақтарды таныстырады.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Оқылым. Жазылым. Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Оқылым. Жазылым. Жағдаяттық тапсырманы орындайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 11-тапсырманы орында тады.
Жазылым. Диаграмманы толтыра- ды.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
"Жеке әңгіме" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы білдіреді.
5 -- 6-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Ұлы Жібек жолы.
Білімділік:
Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде оқу- шыларға Ұлы Жібек жолы жайында мағлұмат беру. Лексикалық тақырып аясында теңеуді меңгерту.
Дамытушылық:
Қазақ тілінен түрлі тілдік тапсырмаларды орындату арқылы іскерлікке, шеберлікке машықтандыру.
Тәрбиелік:
Тілдік коммуникация барысында рухани-мәдени тәрбие беру.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерий- лері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде Ұлы Жібек жолы туралы ақпарат береді, жаңа сөздерді сөйлем ішінде қолдана алады, сұрақтарға жауап береді. .
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында жазбаша, ауызша жұмыстарды орындайды, кесте, ішінде берілген ақпаратты түсінеді, қолдана алады, Ұлы Жібек жолына қатысты ақпараттарды талдайды.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында мәтін құрайды, сыныпта
Страницы: << < 61 | 62 | 63 | 64 | 65 > >>