ньның "Батысқа" саясаты негізінде ашылды. Еуропа әдебиетінде алғаш рет 1877 ж. К. Рихтогофеннің "Қытай" атты еңбегінде "Ұлы Жібек жолы" деп аталды. . . " ("Балалар энциклопедиясы", 3-том. Алматы:
"Қазақ энциклопедиясы", 2011. -- 179 б. ). Та- қырыпқа қатысты дайындаған слайдтармен таныстырады.
Мәтінді тыңдайды, ақпараттармен таны- сады, негізгі ойды табады.
ІІ. Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 1-тап- сырманы орындатады.
Жазылым. Айтылым. Картаға қарап,
"Ұлы Жібек жолы" бойындағы қала- лардың атын жазады, неге "Ұлы Жібек жолы" деп аталғанын түсіндіреді.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ә) Оқылым. Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсыр- маны орындатады.
Оқылым. Жазылым. Мәтінді оқиды, ша- ғын конспект жазады.
3. Тілдік бағдар. Теңеуді меңгертеді.
Теңеуді меңгереді.
4. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді оқиды, түсінгенін баяндайды.
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 5, 8-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Мәтіндегі қою қаріппен белгіленген сөздерді орыс тіліндегі аудармасымен жазады, зат есімдер- ді теңеу сөздермен тіркестіреді, зат есімдерге көмекші есімдерді жалғап, күрделі сөзге айналдырады.
Б) Айтылым. Оқулықтағы 6, 9-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Мәтінге сүйеніп, ақпараттың дұрыстығын тексере
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>