ады, тірек сөздерді анықтайды, мазмұнды баяндайды.
Б) Жазылым. Оқулықтағы 6-тапсырма- ны орындатады.
Жазылым. Сызбаны толықтырып жазады.
В) Айтылым. Оқулықтағы 7, 8-тапсырманы орындатады.
Айтылым. "Сандар сөйлейді", рөлдік ойынның шарттарын орындайды.
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Айтылым. Қазақстан картасын алып, аталған жерлерді белгілейді, біреуін таңдап, қайнаркөздерден соған қатысты ақпарат жинайды, оны Ұлы Дала өркениетімен байланыстырады, шағын мәтін құрап жазады.
Сергіту сәті. Жарнама жасатады.
Жұптық жұмыс. Оқушылар өздеріне ұнайтын кітаптың біріне жарнама жасайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындата- ды.
Жазылым. Ұлы Даланың ежелгі мәдениетіне қатысты сәулет ескерткіштерінің каталогін жасайды.
IV. Бекіту
А) "Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
Ә) Оқулықтағы 11-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Хабарландыру жасайды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқу- шылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" техникасы бойын- ша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайлик- терді көрсету арқылы көңіл-күйлерін білдіреді.
3 -- 4-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Отырар -- өркениет ордасы.
Білімділік:
Сөйлесім барысында тілдік тапсырмалар негізінде тақырып жайлы толық ақпарат беру.
Дамытушылық:
Жаңа тақырып аясында берілген сөйлемдер мен мәтіндер бойы
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 | 62 > >>