Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі — қазақ тілін оқып үйренеміз. Үштілді білу — үлкен өнер

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>

інді оқиды, жаңа сөздерді табады, қандай сөз- дермен тіркесіп тұрғанын анықтай- ды, мағынасын түсіндіреді, өз ойын айтады.

Б) Айтылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындата- ды.
Айтылым. Жағдаяттық тапсырма- ны орындайды.

В) Жазылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындата- ды.
Жазылым. Мәтінді екінші жақтан жазады, етістіктерді табады, астын сызады.

4. Сергіту сәті. Әр топқа А4 парағын, түрлі-түсті қарындаштар мен фломастерлер таратады. "Робин- зон Крузо" шығармасынан оқулықта берілген үзінді бойынша диафильм жасауларын сұрайды.
Диафильм жасайды.

5. Мәтінсоңы жұмыс. Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Тапсырманың шартын орындайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 11-тапсырманы орындатады. "Кейіп- керге хат" ойынын ұйымдастырады.
Робинзон Крузоға 12 сөйлемнен тұратын хат жазады.
IV. Бекіту
"Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдайды.

Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
Оқушыларға аты-жөндері жазылған өзара бағалау парағын береді. Әр аттың тұсына өз бағаларын қояды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындау.

VII. Рефлексия
Мұғалім оқушыларға смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы білдіреді.



Оқушының аты-жөні
Баға
1
Айдын
5
2
Ару
5

13 -- 14-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Нәтиже сабақ. Мен нені үйрендім?
Білімділік:
Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың модуль бойынша алған білімдерін бекіту.

Страницы: <<  <  53 | 54 | 55 | 56 | 57  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: