бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім кері байланыс әдісімен кесте таратады.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін кестеге толтырады.
11 -- 12-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Д. Дефо. "Робинзон Крузо" (үзінді).
Білімділік:
Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде оқушы- ларды көркем шығарма жайлы толық ақпарат бере білуге машықтандыру.
Дамытушылық:
Сөйлесім әрекеті негізінде оқушылардың қазақша тілін дамыту.
Тәрбиелік:
Тілдік коммуникация барысында достық қарым-қатынас орната білуге тәрбиелеу.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік критерий- лері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде көркем шығарма жайында ақпараттар береді.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): көркем шығармадағы көріністерді сипаттайды, сыныптастарымен жаңа тақырып аясында тілдік қарым-қатынасқа түседі.
Оқушының жоғарғы жетістігі (ОЖЖ): қазақ тілінде жаңа тақырыпқа байланысты сұхбат құрады, мәтін құрайды.
Жаңа сөздер:
Тағдыр, қол үзіп, қайғыға ұшырадым, ажал, кеменің шөгуі.
Сабақта қолданы- латын материалдар:
Интерактивті тақта, слайдтар, Д. Дефоның шығармасы, тақырыпқа қатысты суреттер, А4 парағы, түрлі-түсті қарындаштар мен фломастерлер, cмайликтер, өзара бағалау парағы.
Оқыту әдістері:
Түсіндіру, сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, "Көңіл-күйді анықтау" тренингі, жағдаят- тық тапсырма, "Кейіпкерге хат" ойыны.
Дереккөздері:
Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті<
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>