ылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді.
Өткен сабақты тексеру
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшілік- терді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушылықты ояту
Мұғалім оқушылардың тақырып бойынша алған білімін анықтау мақсатында "Құнды пікір" стратегия- сын қолданады.
Әр оқушы модуль жайлы өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады.
ІІ. Мағынаны тану
1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.
Оқылым. Айтылым. Мәтінді оқиды, диалог құру мақсатында сұрақтар дайындайды, диалог құрады.
Ә) Жазылым. Оқылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Оқылым. Синквейн дайындайды.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
"Егер мен диқаншы болсам" тақырыбына 10 -- 12 сөйлемнен тұратын мәтін дайындайды.
IV. Бекіту
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады. "Ойшыл қалпақтар" рөлдік ойынын ұйымдастырады.
Тапсырманың шартын орындай- ды.
V. Бағалау
Формативті бағалау.
"Жалпы сұрақ" техникасы бойынша бағаланады.
VI. Үйге тапсырма
Тақырыпқа қатысты өлең жаттау.
VII. Рефлексия
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын си- паттайтын суреттер іледі.
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жап- сырады.
10-тақырып. Наурыз мейрамы. Ақ мол болсын! Ұлыс оң бол- сын!
1 -- 2-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Наурыз -- ұлыстың ұлы күні!
Білімділік:
Тақырыптың аясында қазақша қарапайым сөйлемдер құрау арқылы Наурыз мейра- мына қатысты салт-дәстүрлердің атауларын үйрету. Лексикалық тақырып аясында оқшау сөздерді меңгерту.
Дамытушылық:
Сөйлесім
Страницы: << < 148 | 149 | 150 | 151 | 152 > >>