ксию способов и условий действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности
Научится: определять природные особенности государства,
Получит возможность научиться: работать с текстом учебника, высказывать собственное мнение, анализировать таблицы, логически выстраивать суждения, работе с картой
Самоконтроль
2. 10
10
Жизнь древних египтян
2. 2
Урок "открытия" нового знания
Ирригационные системы в Древнем Египте, ремесло
Формирование у учащихся умений реализации и построения новых знаний; фронтальная беседа, комплексное повторение, работа над учебными проектами, проектирование выполнения домашнего задания
Коммуникативные:
Выслушивать мнение членов команды, работая над проектом;
Регулятивные:
Прогнозировать результат и уровень усвоения материала, определять новый уровень отношения к самому себе как субъектом деятельности;
Познавательные:
Формирование основы смыслового чтения учебных и познавательных текстов, находить информацию по данной теме в тексте, дополнительных источниках к параграфу, дополнительной литературе, электронных изданиях и группировать ее
Научиться:
Создавать яркие образы земледельцев и ремесленников Древнего Египта; применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности, объяснения жизни и быта земледельцев и ремесленников
Взаимоконтроль, фронтальная беседа
6. 10
11
Могущество и упадок державы фараонов
2. 3
Урок "открытия" нового знания
Обожествление египетского вельможи
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний, групповая работа с текстом и иллюстрациями учебника, художественными источниками, проектная деятельность
Коммуникат
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>