ой и письменной речи
Должен знать понятия темы, уметь выделять главное, обовщать.
Комплексное повторение, проектирование в
17. 09
6
Древнейшие земледельцы и скотоводы
1. 4
Урок общеметодической направленности
Новые виды деятельности первобытных людей: земледелие и скотоводство, одомашнивание животных, новые орудия труда
Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации
Коммуникативные:
Формировать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы
Регулятивные:
Сознательно организовывать и регулировать свою деятельность - учебную, общественную и др. , определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план последовательных действий
Познавательные:
Объяснять сложные исторические явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования учебного материала
Должен знать: понятия темы, уметь выделять главное, обобщать.
Самостоятельная работа с текстом и иллюстрациями учебника
22. 09
7
От первобытности к цивилизации
1. 5
Урок "открытия" нового знания
Почему отпала необходимость в коллективном труде сородичей, возникновение знати
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: анализ текстов, составление схемы, работа в парах при решении творческих задач
Коммуникативные:
Добывать недостающую информацию с помощью вопросов;
Регулятивные:
Применять методы информационного поиска;
Познавательные:
Выполнять творческие задания, не имеющие однозначного решения; сравнивать, сопоставлять, классифицировать объекты по одному или нескольким предложенным основаниям
Должен знать: : понятия темы
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>