добрая, родная.
А оно? Оно смешное,
Тёплое и озорное.
Эти признаки важны,
Речь обогатить должны.
3. Работа по теме занятия.
1) "Ты - волшебник"
- Скажи одним словом - прилагательным
Повязка на рукаве - нарукавная. Календарь на стене - настенный.
Переход под землёй - подземный. Камни под водой - подводные.
Час перед рассветом - предрассветный. Доска для класса - классная.
Занятие в группе - групповое. Вечер в субботу - субботний.
Поле для хоккея - хоккейное. Мячи для тенниса - теннисные
2) Игра "Подбери антонимы". Что это за слова?
Ответы: злой, белый, темный, маленький, короткий, низкий, холодный, кислый)
Физ. минутка.
3) Для ответов на каждый вопрос вам понадобится всего по одному прилагательному.
Ответы: петушиным, новый, пустой, мокрое, подъемного, мерзлую, доменной.
4) Попытайтесь по прилагательным узнать существительные. Оно должно быть с шипящим на конце.
Ночной (сторож),темная (ночь), родная (речь), солнечный (луч), острый (меч, нож)
Натопленная (печь), вкусный (борщ), модный (плащ), верный (товарищ), футбольный (мяч, матч), маленькая (дочь)
Итог занятия.
Занятие 14.
Тема: "Имя прилагательное - очень замечательное"
Цели:
совершенствовать знания об имени прилагательном;
прививать любовь к русскому языку;
развивать память, устную речь, логическое мышление;
воспитывать у учащихся активность, чувство коллективизма и товарищества.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей занятия.
3. Работа по теме занятия.
Работа с текстом. Выбрать из предложенных вариантов подходящие по смыслу имена прилагательные.
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>