Австралия

>воспитать уважительное отношение к культуре других стран ( в частности к культуре Австралии), более глубокое осознание своей культуры
способствовать формированию социокультурной компетенции
воспитывать умение работать в коллективе бесконфликтно и, следовательно, эффективно, прислушиваясь к мнению товарищей.
познавательные: познакомить с новыми фактами и обобщить ранее известный материал о географических особенностях Австралии и их влиянии на жизнь людей.
Оборудование: географическая карта Австралии, иллюстрации по теме Австралия (см. Приложение 12), портреты Дж. Кука, картинки австралийских животных и городов, географические названия, используемые в тексте, союзные слова и выражения, дидактический раздаточный материал ( См. Приложения1,4,5,6,7,8).
Ход урока.
Этапы урокаРабота учителяРабота учащихся
1. Орг. момент
(приветствие, определение настроения учащихся, целеполагание, пояснение структуры занятия и формы его проведения, мотивация, определение темы урока)
Контроль
лексического материалаGood morning, boys and girls. Im very glad to see you! How are you?
Today well have an unusual lesson. It will be a competition between two teams. Let me introduce our jury. They are representatives of the tourist agency Veltour . Nowadays, even in our small provincial town there are several tourist agencies. Veltour is one of them. It offers us traveling almost all over the world. The winner will travel to one of the English-speaking countries.
What country will it be? Lets try to guess. You can see a picture crossword on the blackboard. If you guess this crossword youll know the country well speak about. So lets revise our topical vocabulary. Please, look at the pictures and try to guess the crossword. Which team will be the fi