ти воздуха для человека;
- сотрудничество со сверстниками и учителем
Ресурсы
Учебно-методическое сопровождение
Дидактические материалы
ИКТ, ЦОР
Учебник, рабочая тетрадь.
Окружающий мир 2 класс 2 часть Н. Я. Дмитриева, А. Н. Казаков;
Конспект урока по теме.
Карточки по теме урока.
Интерактивная доска, электронная презентация, компьютер, проектор.
Межпредметные связи
Организация пространства
Интерактивная доска, компьютер, традиционная система расположения парт, наличие школьной доски.
Этапы урока
Название этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты
Предметные
УУД
Мотивационный этап
Приветствие, создание эмоционально- положительного настроя на урок.
Повторение правил поведения на уроке
Приветствие, проверка готовности учебных принадлежностей к уроку. Повторение правил поведения на уроке.
Регулятивные УУД:
- создавать эмоционально- положительный настрой на урок;
- организовывать рабочее место;
- соблюдать правила поведения на уроке.
Коммуникативные УУД:
- соблюдать простейшие нормы этикета (приветствовать учителя)
- строить речевое высказывание.
Личностные УУД:
- положительно относиться к учебной ситуации, осознавать себя учеником.
Этап актуализациизнаний по предложенной теме и осуществление первого пробного действия
Актуализирует имеющиеся знания, через вопросы по пройденной теме
(В каких состояниях встречается вода в природе?
Приведите примеры воды в твердом, жидком и газообразном состоянии и т. д. )
Повторяют пройденное на прошлом уроке, отвечают на вопросы.
Регулятивные УУД:
- контролировать (отличать ответ, данный одноклассником, со
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>