Аспекты и особенности планирования уроков русского языка в национальной школе

Страницы: <<  <  77 | 78 | 79 | 80 | 81  >  >>

500 мелких сетей, включая 2500 за пределами США. С передачей опорной сети NSFNET в коммерческое использование появился современный Интернет.
Заполняем "Одиночный пузырь"
Интернет






Упражнение 479. Прочитайте. Определите тип и стиль текста. Согласны ли вы с автором статьи? Поделитесь со своей точкой зрения.
Дескрипторы:
1. Правильно определяют тип текста;
2. Правильно определяет стиль текста;
3. Делится со своей точкой зрения (готовит устное высказывание): соблюдает правила произношения слов, владеет необходимым запасом слов по заданной теме.
ФО "Букет роз"
Задание2 Метод "Дебаты"

Давайте, подебатируем, используя ПОПС-формулу.


1-ая группа выступает за интернета.
2-группа - за - интернета.
Вам дается пять минут для подготовки приведения своих доводов и аргументов. Поделитесь своей точкой зрения.

Результат дебатов: ВЫВОДИМ ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТОМ.
Дескрипторы:
1. Приводит убедительные доводы и аргументы;
2. Умеет строить высказывание последовательно,связно и ясно;
3. Владеет словарным запасом по теме высказывания;
4. Демонстрирует правильное произношение слов;
ФО "Взаимооценка"

Задание для всех и большинства:
Подготовьте устное сообщение, используя ответы на следующие вопросы:
А. Что такое социальная сеть?
Какие вы знаете социальные сети и какими из них пользуетесь?
Что такое спам?
Что такое приложения в социальных сетях?
Что такое хэштег в социальных сетях?
Что такое Твиттер и Инстаграмм, как им пользоваться?
Зачем нужны социальные сети?
Чем отличается общение в социальных сетях от живого общения?
В. Знаете ли вы людей, раз

Страницы: <<  <  77 | 78 | 79 | 80 | 81  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: