r/>
А4, маркеры
IV этап. Закрепление материала -- например, можно дать детям самостоятельную работу.
Середина
30 мин.
V. Закрепление, изученного материала
Задание. Составьте "График эмоций" героя притчи, передав изменение его чувств на протяжении всего повествования, опираясь на текст и сделайте вывод, почему герой остался не с чем?
Чувства
Действия
Разноуровневые задания:
Подготовьте устное сообщение-ответ на вопрос:
А. ЧТО СДЕЛАЛ БЫ ТЫ, ЕСЛИ НАШЕЛ 100 000 ТЕНГЕ?
В. Подготовьте устное сообщение по картине на тему "Счастлив тот, кто счастлив у себя дома", используя слова для справок: от имени старшего поколения; от имени младшего поколения (по желанию).
Слова для справки: цветы жизни, микроклимат семьи, старшее поколение, младшие члены семьи, домашний очаг, забота, нежность, дружба, любовь, преемственность поколений.
С. Подтвердите примером из жизни, что жить в дружной и сплоченной семье -- счастье. В своем сообщении перечислите основные качества, которые нео
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>