Арттерапия

кое упражнение « Колечко»
6. Рефлексия занятия «Пожелание - тренировка в необычном способе передачи обратной связи»
Каждый участник получает лист бумаги, на котором он молча рисует свое пожелание группе. По сигналу ведущего каждый передает рисунок своему соседу справа (слева). Участник, получивший рисунок, продолжает его. Упражнение продолжается до тех пор, пока рисунки не вернутся к своим авторам.
7. Ритуал прощания «Кружочки - настроения»


Занятие 2
Тема: «Рисуем имя. Технология живописи гуашью» (2 часа)
Цель: Стимулирование творчества и свободных цветовых ассоциаций
Задачи:
1. Закреплять изобразительные приемы и средства пейзажа
2. Способствовать самораскрытию учащихся путем творческого самовыражения
3. Стабилизация психоэмоционального состояния воспитанников
Методы: групповая дискуссия, тематическое рисование, релаксация по представлению,
Оборудование: методические таблицы последовательность рисования пейзажа. Гуашевые краски и акварельные, кисти, палитра, два листа бумаги формата А:4. ,муз. сопровождение Чайковского «Времена года»


Занятие 4
Тема: «Пейзаж как жанр изобразительного искусства» (2 часа)
Цель: Ознакомить учащихся с историей и видами пейзажа, а также с особенностями композиционного построения и выполнение практической работы.
Задачи:
1. Обучать особенностям выполнения композиции пейзажа, его композиционным основам
2. Гармонизация эмоционального состояния
3. Воспитание художественно – эстетической культуры и художественного вкуса
Методы: беседа, метод ассоциаций, релаксация по представлению
Оборудование: бумага различного формата, цветные мелки, карандаши, краски, репродукции картин пейзажистов.
Занятие 6
Тема занятия: «