ию. И здесь нашим гидом будет, конечно же, группа "Историки".
Представитель группы рассказывает исторические сведения (слайд 7-9) и предлагает остальным группам решить подготовленные задачи (Приложение 3). Капитан помогает жюри оценить правильность решения. Подводятся итоги 1 этапа.
2. Далее мы даем слово нашим "Ученым", они выяснили, в каких областях науки применяются прогрессии. (слайды 14,15). Задачи (Приложение 4). Подводятся итоги 2 этапа.
3. . А теперь заслушаем наших "Практиков". Они докажут необходимость прогрессий в нашей повседневной жизни. (слайд 16,17). Задачи (Приложение 5). Подводятся итоги 3 этапа.
4. . Ну а теперь группа "Эстеты" убедит нас, как красива математика. Древние индусы дали название математике "лиловати", что означает прекрасная или "красавица с горящими глазами". Слайд(18,19). Задачи (Приложение 6).
5. . Мы с вами пообщались с разными группами. Давайте сделаем выводы (Слайд 20).
1. Закономерности арифметической и геометрической прогрессии широко применяются в деятельности человека,
2. Математика - наука очень древняя и возникла она из практических нужд человека, и что прогрессии так же имеют определенное практическое значение.
4. Жюри подводит общий итог. Капитаны группы подводят итог работы в группах.
5. Мне, кажется, теперь вы сможете дать хорошие советы вашим родителям, а может быть просто знакомым вам людям, куда с большей пользой (выгодой) вкладывать деньги. Я думаю, что вы согласны со словами, взятыми сегодня как эпиграф. У нас получился очень интересный урок, на котором вы показали нам свой багаж знаний, а он не маленький и он будет вам необходим в старших классах, он будет еще пополняться и расширяться. А тема "Арифметическая
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>