ческие источники 1, 5, 14.
2. 2. 1. Система упражнений по повышению компетентности в постановке цели урока.
1. Изучить книгу С. Г. Манвелова «Конструирование современного урока математики» 9, составить опорный конспект, словарик и краткую аннотацию.
2. Разработать триединую дидактическую цель урока ознакомления с новым материалом по теме «Неравенства и системы неравенств высших степеней с двумя переменными».
3. Разработать триединую дидактическую цель урока-практикума по теме «Свойства определенного интеграла».
4. Разработать триединую дидактическую цель комбинированного урока по теме «Прямоугольник. Свойства и признаки».
5. Разработать структуры учебных занятий разных типов по данным темам.
6. Урок ознакомления с новым материалом по теме «Умножение положительных и отрицательных чисел». Цель: формирование знаний о правилах умножения чисел и умений применять их на практике; развитие умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать; воспитание графической культуры. Проанализируйте поставленную цель урока. Соответствует ли она типу урока и его теме?
7. Урок-практикум по теме «Применение нескольких способов разложения многочлена на множители». Цель: рассмотреть способы разложения многочлена на множители; развивать навыки самоконтроля; воспитать волю и настойчивость для достижения конечных результатов при разложении многочлена на множители. Проанализируйте поставленную цель урока. Соответствует ли она типу урока и его теме?
8. Комбинированный урок по теме «Прямоугольник». Цель: формирование знаний о прямоугольнике и других геометрических фигурах; развитие умений обобщать, абстрагировать и конкретизировать свойства изучаемых объектов и отношений; воспитание уважительного отношения к сверстникам. Проанализируйте пост
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>