Цель: рассмотрение взаимосвязи уровня тревожности и успеваемости.
Задачи:
1)Раскрыть основные характеристики тревожности.
2)Рассмотреть особенности тревожности подростков
3)Дать психологическую характеристику успеваемости.
4)Раскрыть взаимосвязь успеваемости и тревожности.
5)Провести экспериментальное исследование взаимосвязи тревожности и уровня успеваемости у одиннадцатиклассников.