навательной деятельности учащихся.
В свою очередь Кристина Эдуардовна самостоятельно проводила анализ данных уроков по схеме, которая была предварительно предложена. Одновременно молодым специалистом посещались открытые уроки учителей начальных классов других школ города в рамках проведения заседаний РШМО.
Третий блок - творческий (апрель-май).
Включает в себя проведение молодым специалистом открытых уроков и внеклассных мероприятий, разработанных самостоятельно, их самоанализ.
Уроки и внеклассные занятия, проведённые Копыловой Кристиной Эдуардовной, показали владение методическими приемами для развития учебной и познавательной активности, стремление к применению передовых форм и методов в индивидуальной педагогической практике. Так, урок окружающего мира по теме "Опасности, которые нас окружают" во 2 "В" классе проходил с использованием интерактивной доски, с помощью которой учитель создала атмосферу активизации интеллектуального потенциала учащихся, творческой активности, развитию культуры языкового общения.
Урок математики по теме "Решение составных задач на нахождение суммы" показал, что учитель создает комфортный психологический микроклимат на уроке, учащиеся умело использовали приёмы анализа и синтеза для нахождения нестандартных способов решения поставленных задач. Учитель создает ситуации, способствующие атмосфере здорового соперничества, много внимания уделялось здоровьесбережению обучающихся. Мероприятие "Урок добра", которое прошло на классном часу, было направлено на повышение уровня воспитанности учащихся начальных классов. Методы, используемые учителем, отличались разнообразием и соответствием возрастным особенностям учащихся (инсценировка рассказа "Просто старушка", аналитичес
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>