Алгоритм сложения столбиком

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ознавательные УУД:
- умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме.
Коммуникативные УУД:
- умение слушать и слышать.
Личностные УУД:
- внутренняя позиция школьника на уровне понимания необходимости учения, выраженного в преобладании учебно-познавательных мотивов.
Регулятивные УУД:
- планировать, составлять план действий с учётом конечного результата;
- соотносить результат действия с поставленной целью.
Познавательные УУД:
- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.
Коммуникативные УУД:
- умение оформлять свои мысли;
- умение сотрудничать со сверстниками.
Личностные УУД:
- соотносить результат действия с поставленной целью.
Регулятивные УУД:
- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
Познавательные УУД:
- извлекать необходимую информацию;
- строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
- формулировать выводы.
Коммуникативные УУД:
- выражать в речи свои мысли и действия;
- вступать в диалог.
Личностные УУД:
- способность к организации самостоятельной учебной деятельности.










Регулятивные УУД:
- адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления.
Познавательные УУД:
- контроль и оценка процесса и результата деятельности.
Коммуникативные УУД:
- умение слушать и слышать;
- умение оформлять свои мысли.
Личностные УУД:
- способствовать формированию самооценки на основе критерий успешной учебной деятельности.





Урок ма

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: