ью интегралов;
Развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать настойчивость, аккуратность. Познавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Сравнивают. Подводят под понятие. Анализируют объекты для выделения свойств и признаков объектов.
Регулятивные
Соотносят выявленную учебную информацию с собственными знаниями и умениями
Оценивают результаты выполненной деятельности
Коммуникативные
Инициативно сотрудничают в поиске и сборе информации
66Вычисление объемов телПрименение знаний, умений и навыковОтработать навыки вычисления объемов фигур с помощью интегралов;
Развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать настойчивость, аккуратностьПознавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Сравнивают. Подводят под понятие. Анализируют объекты для выделения свойств и признаков объектов.
Регулятивные
Соотносят выявленную учебную информацию с собственными знаниями и умениями
Оценивают результаты выполненной деятельности
Коммуникативные
Инициативно сотрудничают в поиске и сборе информации.
67Интеграл и его применениеОбобщение и систематизация знанийОбобщить и систематизировать материал, изученный по теме «Интеграл и его применение»; подготовить учащихся к контрольной работе; развивать умения обобщать, делать выводы, лаконично формулировать и высказывать свою мысль; воспитывать умения отстаивать свое мнение. Познавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Устанавливают причинно-следственные связи Строят логическую цепь рассуждения.
Регулятивные
Составляют и реализуют план деятельности при освоении учебной информации. Осуществляют с
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>