нового. Познавательные
Принимают и сохраняют познавательную цель(учебную задачу).
Регулятивные
Устанавливают учебную цель в процессе освоения учебной информации. Соотносят выявленную информацию с собственными знаниями и умениями; принятие решения об использовании помощи.
Коммуникативные
Планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции. Учащиеся должны вычислять относительную частоту событий и вероятность событий, применяя определение вероятности
70Случайное событие. Относительная частота событий, вероятность событияКомбинированныйФормировать умение применять формулу классической вероятности для подсчета вероятностей случайных событий; развивать память, внимание; воспитывать аккуратность, настойчивость. Познавательные
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (учебной задачи). Структурируют информацию и знания и понимают ее. Сравнивают, подводят под понятие.
Регулятивные
Соотносят выявленную информацию с собственными знаниями и умениями; принятие решения об использовании помощи.
Коммуникативные
Используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции. Инициативно сотрудничают в поиске и сборе информации. Учащиеся должны знать формулу классической вероятности и уметь применять ее при решении задач.
71Случайное событие. Вероятность события. Применение знаний умений и навыков. Формировать умение применять формулу классической вероятности для подсчета вероятностей случайных событий; развивать память, внимание; воспитывать аккуратность, настойчивостьПознавательные
Выбирают эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Анализируют объекты для выделения свойств и признако
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>