, которая первая приняла на себя удар фашистской армии.
Лафет - станок артиллерийского орудия.
5. Анализ произведения
Найдите описание мальчика, зачитайте.
- Что означает выражение "седой мальчишка на лафете спал"? (мальчик быстро повзрослел от горя)
- Почему мальчик стал "седым"? (Мать погибла под обстрелом, мальчик поседел от горя. Раненый отец привязал сына к щиту, чтобы он не упал. Проснувшись, мальчик махал рукой бойцам, которые шли из глубины России на фронт. )
-Сколько лет мальчику? Как вы понимаете фразу "За десять лет на том и этом свете // Ему зачтутся эти десять дней"? (Мальчику десять лет, но за десять дней войны он пережил огромное горе, которое не под силу порой выдержать даже взрослому: гибель матери, обстрел, эвакуация из родного города, ранение отца. Мальчик словно побывал "на том свете", потому что уже видел смерть и страдания. Десять дней ужаса войны, пережитые ребенком, будут вспоминаться последующими поколениями как подвиг)
- Как понимаете слова из стихотворения? "Кто раз увидел этого мальчишку,// Домой прийти не сможет до конца"
- Что значат эти строки? Как следующее четверостишие раскрывает мысль автора? (Пока хоть небольшой клочок земли занят фашистами, пока хоть один ребенок плачет по их вине, ни один солдат не пойдет домой, потому что он обязан освободить землю)
- Почему автор пишет "твой мальчик спит за тридевять земель, в горах Урала"? (Многие дети были эвакуированы на Урал или в Сибирь). Эвакуация - запись в тетрадях
- Прочитайте две последние строфы. Как вы их понимаете? (Автор верит, что русские смогут победить фашистов, что его сын останется жив. И если вдруг и его сыну суждено пойти защищать свою страну от врагов, он это сделает, т. к
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>