Активные формы работы на уроках математики с использованием комплексно-волновой методики

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

жёлтым цветом клетку, в которой записано самое большое двузначное число?
Раскрасьте жёлтым цветом клетку, в которой записано самое маленькое двузначное число?
Задание 2.
Какое время года сейчас на календаре?
Назовите зимние месяцы?
Какой месяц зимы первый?
Какой по счету в году месяц январь? (1)
Закрасьте жёлтым карандашом клетку с этим числом.

Это интересно знать!
Число 1 - наименьшее натуральное число.
Число 1 - единственное натуральное число, которое не является ни простым, ни составным.
1 января - первый день Нового года.
1 июня - международный день защиты детей.
1 сентября - День знаний, начало учебного года.
Самое главное место на пьедестале почета - 1. Цифра 1 чаще всех встречается на циферблате часов.
Семь раз отмерь, ОДИН раз отрежь.
ОДИН за всех и все за одного.

Задание 3.
Какое сегодня число? (30)
Расскажи о нем с точки зрения математики.
Закрасьте жёлтым карандашом клетку с этим числом.
- Что у вас получилось?
Слайд. Математическое поле (с ключом)

Слайд. Картинка ключа.
- Объясните, что такое ключ?
- Металлические приспособление особой формы для отпирания и запирания замка.
Слайд.
Замок с ключом.
Получить желаемую картинку, собрать мозаику, можно с помощью математического диктанта, графического диктанта, танграма.
Задания можно выполнять фронтально, индивидуально, с использованием групповой и парной формы организации работы.

"Всякое произведение искусства (музыкальное, поэтическое, живописное) это не столько информация, сколько волна, источник духовных вибраций и излучений" - среди принципов волнового воздействия этот принцип музыкант и культуролог М. Казиник называет перв

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: