лимонная кислота, маргарин.
Задание: определить какие соусы можно приготовить из данного набора продуктов.
Основными требованиями к тестам 1,2,3-го уровней являются:
Соответствие содержанию и объему полученной учащимися информа - ции; тщательная проверка формулировок, терминов, буквенных обозна - чений количественных данных, графических построений и т. д. и контролируемому уровню усвоения;
Простота задания (задание должно требовать от обучающегося решения только одного вопроса);
Четкость задания (формулировка теста должна четко разъяснять по - ставленную задачу перед обучающимися);
Однозначность задания (все обучающиеся должны понимать одинаково задание и при выполнении его действовать в соответствии с заранее со - ставленным эталоном).
Практическая и дидактическая прогнозированность задания (тест должен быть составлен таким образом, чтобы обучающиеся, показавшие хорошие результаты при контроле усвоения, могли в дальнейшей учебной или производственной деятельности выполнять операции, предусмотренные тестом, а также могли усваивать информацию на более высоком уровне).
Карточки-задания используются в процессе передачи, усвоения и закрепления учебного материала, для формирования умений и навыков у обучающихся на уроках теоретического обучения.
Под карточками-заданиями понимается дидактический материал, со - держащий комплект заданий, требующий от обучающихся познавательной активности, самостоятельности и применения полученных ранее знаний, умений и навыков с целью закрепления пройденного материала, форми - рования и повышения познавательной активности обучающихся.
Информация в карточках передается с помощью текста, чертежа, схе - мы или рисунка.
Применение карточек позволяет преподавателю в процессе
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>