Работа с понятийным аппаратом
30
Работа со схемой - индивидуальный контороль
38
27. 01-1. 02
Вид, его критерии и структура.
Комбинированный урок
Биологический вид. Критерии вида ( морфологический, генетический, исторический, физиологический, биохимический, экологический, географический)Популяция.
Дать определения понятиям "вид" и "популяция";
Анализировать каждый критерий, приводить примеры из живой природы;
Раскрыть суть популяции в сравнении с видом;
Самооценка
31
Индивидуальная карточка
39
3-8. 02
Элементарные эволюционные факторы.
Комбинированный урок
Генофонд. Мутации. Генетическое равновесие. Дрейф генов. Популяционная генетика.
Объяснять действие элементарных эволюционных факторов;
Анализировать и делать выводы по изученному материалу;
Уметь работать с текстом параграфа, составлять план, выписывать тезисы;
Работа с понятийным аппаратом
32
Письменный ответ на вопрос
40
3-8. 02
Формы естественного отбора.
Комбинированный урок
Естественный отбор. Движущий отбор. Стабилизирующий отбор. Половой отбор.
Давать оценку естественному отбору как результату борьбы за существование;
Сравнивать формы естественного отбора между собой;
Определять формы естественного отбора у различных организмов;
Мини - тест
33
Творческое самовыражение исследования
41
10-15. 02
Главные направления эволюции.
Комбинированный урок
Ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация. Биологические прогресс и регресс.
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>