я область «Музыка».
Содержание образовательной области «Музыка» направлено на достижение цели развития музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач:
развитие музыкально-художественной деятельности;
приобщение к музыкальному искусству.
развитие музыкальности детей;
развитие способности эмоционально воспринимать музыку.
Слушание музыки:
Приобщать детей к мировой и национальной музыкальной культуре (знакомить с произведениями классической музыки, беседовать о содержании, композиторах, знакомить с произведениями народной музыки и песенного фольклора);
Накапливать опыт музыкальных впечатлений в процессе слушания более сложных произведений народной, классической, современной музыки; знакомить детей с некоторыми моментами жизни композиторов;
Продолжать развивать представления о первичных жанрах музыки (песня, танец, марш) и их видах: песни – плясовые, хороводные, танцы – вальс, полька, народная пляска, марши – марш для игрушек, солдатский марш;
Знакомить с инструментами симфонического оркестра (скрипка, труба, флейта, саксофон), узнавать их внешний вид и звучание;
Продолжать развивать целостное музыкально-эстетическое восприятие произведений (сравнение контрастных образов, смена характера и т. д. );
Развивать дифференцированное восприятие (понимать одно-, двухчастную форму, различать изменения средств музыкальной выразительности, сравнивать их, развивать способности элементарного анализа музыкального произведения, видения разницы в передаче одного и того же образа, явления в разных произведениях или определение различий характеров музыкальных произведений одного названия);
Формировать у детей словарный запас для определения характера музыкального произведения;
Развиват
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>