зависимости от формы изображаемого предмета.
Свободно владеет карандашом и кистью при разных приемах рисования.
Лепит фигуру человека и животных в движении.
Лепит посуду из целого куска глины или пластилина ленточным способом.
Применяет при лепке различные способы, используя стеку.
Сглаживает поверхность изделий при лепке.
Изготавливая предметы, умеет делать их устойчивыми.
Владеет приемами крепления деталей при помощи шликера (жидкой глины), не нарушая форму сдавливанием.
Раскатывает комок глины (пластилина) в тонкую пластину, оставлять на ней отпечатки от предметов методом вдавливания.
Использует прием симметричного вырезания из бумаги, сложенной вдвое и гармошкой.
Использует способ обрывания при работе с бумагой.
Сгибает лист бумаги вчетверо в разных направлениях.
Вырезает ножницами по готовой выкройке.
Заплетает косички из толстых ниток, полосок ткани.
Пользуется иголкой (вдевать нитку, завязывать узелок).
Владеет швом «вперед иголка».
Владеет биссероплетением.
Ритмично двигается в соответствии с характером музыки.
Выполняет танцевальные движения: поочередное выбрасывание ног вперед в прыжке, полуприседание с выставлением ноги на пятку, шаг на всей ступне на месте (с продвижением вперед и в кружении), движение парами.
Пользуется ложкой, вилкой, ножом, салфеткой при приеме пищи.
Пришивает пуговицы (под контролем взрослого).
Лазает по гимнастической стенке (высота-2,5 м) с изменением темпа.
Прыгает с высоты 20 см на мягкое покрытие.
Прыгает в длину с места не менее 80 см.
Прыгает в длину с разбега не менее 100 см.
Прыгает в высоту с разбега не менее 40 см.
Прыгает через короткую и длинную скакалку.
Метает предметы пр
Страницы: << < 243 | 244 | 245 | 246 | 247 > >>