зыкальных инструментов (рояль, скрипка, аккордеон, гитара, флейта).
Поет без напряжения, плавно, легким звуком.
Отчетливо произносит слова, своевременно начинает и заканчивает песню.
Поет в сопровождении музыкального инструмента и без него.
Самостоятельно меняет движения в соответствии с 3-частной формой музыкального произведения и музыкальными фразами.
Самостоятельно инсценирует содержание песни, хоровода, действует не подражая другим.
Сочиняет элементарное ритмическое сопровождение на барабане, бубне, ложках, треугольнике.
Различает разнообразие музыкальных инструментов в их сольном и оркестровом звучании, различает их по тембру и внешнему виду.
Поет индивидуально и коллективно без сопровождения.
Воспроизводит несложный музыкальный ритмический рисунок.
Владеет навыками звукообразования, чистотой интонирования.
Выполняет здоровьесберегающие мероприятия:
Следит за чистотой тела, опрятностью одежды, прически.
Следит за чистотой ногтей, имеет привычку чистить зубы.
Имеет привычку быстро и правильно умываться, сухо вытираться, пользуясь только индивидуальным полотенцем.
При кашле, чихании отворачивается, прикрывает рот носовым платком.
Ест аккуратно, бесшумно, сохраняя правильную осанку за столом.
Моет ноги перед сном.
Ходит на лыжах скользящим шагом на расстояние до 2 км.
Катается на самокате.
Участвует в упражнениях с элементами спортивных игр: городки, бадминтон, футбол, хоккей.
Плавает (произвольно).
Бегает на выносливость в течение 2-2,5 мин.
При беге, ходьбе сохраняет правильную осанку.
Охотно посещает профилактические процедуры (массаж, лечебную физкультуру и т. п. ).
Охотно посещает закаливающие процедуры (бассейн, сауну).
И
Страницы: << < 245 | 246 | 247 | 248 | 249 > >>