нирование потешек про животных: «Сидит белка на тележке. . . », «Собака на кухне пироги печет», «Коза-хлопота», «Малыш».
4. Продуктивная. Выкладывание изображения фигуры человека из геометрических фигур по образцу
Ноябрь
1-я неделя
1 Познавательное развитие:
формирование целостной картины
мира.
Речевое развитие.
Художественно – эстетическое развитие: музыка. . История и достопримечательности моего города
Рассматривание и описание картины И. И. Шишкина «Рожь».
Первая симфония В. Калинникова (слушание фрагмента)Может рассказать о своем
родном городе, в процессе игры называет улицу,
на которой живет, где находится детский сад; проявляет интерес к искусству при рассматривании фотографий и репродукции картины И. Шишкина «Рожь»; выражает положительные эмоции (радость, интерес) при прослушивании аудиозаписи песен о родном городе и музыкального произведения В. Калинникова; делится с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями о своей малой РодинеФотографии с видами
родного города; аудио-
запись песен о городе;
репродукция картины И. И. Шишкина «Рожь»; запись Первой симфонии В. Калинникова1. Коммуникативная. Беседа о родном городе по вопросам:
- Как называется город?
- Как называется улица, на которой ты живешь? - На какой улице находится наш детский сад? - Какие улицы города вы знаете? - Кто мэр нашего города? - Как должны люди, дети относиться к своему городу?
2. Чтение. Прочтение стихотворений И. Векшегоновой «Мой край», А. Фета «Зреет рожь над жаркой нивой. . . ».
3. Игровая. Игра «Что вы знаете о своем городе?».
4. Музыкально-художественная. Слушание фрагмента из Первой симфония В. Калинникова.
5. Коммуникативная. Рассматривание и описание картины И. Шишкина «Ро
Страницы: << < 100 | 101 | 102 | 103 | 104 > >>