r/>состояние частичного или полного анабиоза.
Биохимические адаптации: СЛАЙД 24
Общая схема «Многообразие адаптаций» СЛАЙД 25
Сформулируйте вывод, ответьте на вопрос:
Каково значение приспособлений? СЛАЙД 26
Вывод: Разные виды адаптаций помогают организмам выживать и оставлять плодовитое потомство.
3. 4. Механизм возникновения адаптаций. СЛАЙД 27
Возникает вопрос, как образуются приспособления? Попробуем объяснить образование длинной шеи у жирафа с точки зрения К. Линнея, Ж. Б. Ламарка, Ч. Дарвина. СЛАЙД 28-29
Задание. Какое объяснение более реально?
Задание: Работая с текстом учебника стр 174 , определите какой характер имеют адаптации? СЛАЙД 30
Ответ: Относительный характер. СЛАЙД 31-32
Вывод: Не существует идеальных приспособлений. Ч. Дарвин подчеркивал, что все приспособления, сколько бы совершенными они ни были, носят относительный характер. Естественный отбор формирует приспособление к конкретным условиям существования (в данное время и в данном месте), а не ко всем возможным условиям среды. Пример: заяц (зимой и летом), незаметный для хищников на снегу, хорошо заметен на фоне стволов деревьев. Ночные бабочки собирают нектар со светлых цветков и летят на огонь, хотя гибнут при этом; ядовитых змей поедают мангусты, ежи. Если кактус обильно поливать - он погибнет.
СЛАЙД 33 Решение проблемной ситуации
Закрепление нового материала:
Итак, мы познакомились с разными видами приспособленности у растений и животных, чтобы понять, как вы усвоили тему, давайте проведём проверочную работу. Можем ответить на вопрос, поставленный в начале занятия «Как можно объяснить полученные учеными результаты опытов?»
Работа с карточками в группах
– Прочтите предложенные примеры.
– Определить типы адаптации.
Карт
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>