мотр фрагмента мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке»
- Кем захотела теперь быть старуха?
- Как старик пытался усовестить, урезонить свою старуху?
Найдите и прочитайте в тексте.
5 ЧАСТЬ
Чтение вполголоса. Анализ содержания.
- Как встретило море?
-Но старику пришлось отправляться к золотой рыбке просить царский сан для своей старухи. Почему?
- Все беспокойнее становится море, но сама золотая рыбка, с неизменным радушием встречая старика, успокаивает. Прочтите слова рыбки.
6 ЧАСТЬ
Громкое чтение. Обмен впечатлениями.
-И вот старуха уже хочет быть вольною царицей. Описание самой царицы нет. Она просто сидит царицей - уселась на трон в роли царицы. На время.
-А почему народ над старичком насмеялся и говорил
Не садися не в свои сани!
Слайд 16
-Когда так говорят?
Словарь. Невежа
7 ЧАСТЬ
Начало читают дети по учебнику
Далее просмотр фрагмента из мультфильма или чтение учителем.
- Что увидел старик на море в последний раз, когда старуха пожелала стать владычицей морскою, а сама Золотая рыбка была бы у нее на посылках?
-Спокойное синее море превратилось в грозную стихию, от которой не будет пощады никому.
-Как повела себя сдержанная спокойная рыбка в последний раз? Прочитайте.
- Почему?
-Ушла. Тем самым она положила конец желанию и стремлению старухи властвовать не только на земле, но и на море.
Чтение сказки завершено.
- Как вы думаете, за что золотая рыбка
наказала старуху?
- А за что рыбка наказала старика?
- Как вы думаете, какая основная мысль
-Ребята, как вы думаете, почему в названии сказки нет старухи, хотя сюжетная линия сказки строится вокруг нее?
Слайд 17
Работа с пословицами
-Прочитайте пословицы, объясните их смысл. Какая
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>