азрешения возникшей проблемы.
Развивать умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.
Развивать и корректировать умение планировать учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Словесные: (беседа, работа с книгой, текстом )
Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе: Создание ситуации успеха.
Что вы можете рассказать о Пушкине? (слайд) Что вы помните о нем? Какой факт биографии показался вам наиболее ярким? Какое стихотворение вам запомнилось больше всего?
Перед чтением биографии Пушкина нам встретятся не очень понятные слова. Постарайтесь объяснить их смысл
Лицей, как вы понимаете это слово?
Лицей -- учебное заведение, предназначенное главным образом для дворян.
Царское Село?
это огромная территория, пронизанная историей России.
А как вы понимаете, кто такая няня?
(Няня - слово простое и внятное. Нянчить, баюкать, оберегать - такое предназначение няни. Няня ухаживала за младенцем, присматривала, кормила его. Няня порой сопровождала своего "ангелочка" до старости, нянчилась с его детками и даже внуками, няня становилась членом семьи.
Няней может быть как молодая женщина, так и более старшего возраста. На роль няни выбирают человека имеющего опыт работы с детьми, например няню или воспитателя из детского сада или медицинскую сестру, детского врача. Главным критерием всегда были: приятный голос, любовь к детям, умение общаться с ребёнком и увлечь его внимание и естествен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>