7-сынып оқушыларының жазылым дағдысын жазылымалды нұсқаулықтар арқылы қалай жақсартуға болады?

ан тұрды. Сауалнама нәтижелерін саралай келе, мен зерттеу тақырыбымды өзгертуім тиіс деген шешімге келдім. Себебі сол сауалнама мазмұнына сай мен оқушыларымның жазылым дағдысынан қиналатынын және осы дағды 4 дағдының ішінде оқушыларыма көп қиындық тудыратынына көз жеткіздім. Сондықтан зерттеу тақырыбым "Қалай оқушылардың жазылым дағдысын арттыруға болады?" деп өзгертілді.
Іс-әрекеттегі зетрттеуімді бағдарлап отыру үшін рефлексивтік күнделік жүргізуді бастадым. Төмендегідей рефлексивтік күнделік үлгісін толтырып отыруды мақсат еттім.
Күні
Қандай тапсырма қолданылды
Оқушының
реакциясы
Мен оқушының әрекетіндегі қандай өзгерісті байқадым




2-сурет. Рефлексивтік күнделік үлгісі
Зерттеу тақырыбына қатысты дереккөздерден шешу жолдарын іздедім;
Көкшетаулық әріптестермен кеңесу мақсатында скайп-конференция жүргізілді;
Зерттеу әдістері сараланды;
Дереккөздер қарастырылды. Жазылым дағдысына байланысты келесі және т. б. дереккөздер қаралынды:
o John Foster. Lets write. Activities to develop the writing skills for 7-13 years olds;
o Writing Extra;
o Model Essays;
o http://www. amazon. co. uk/
o https://moodle. org
o http://www. studygs. net/writing/prewriting. htm
Зерттеу әрекеттері арнайы жоспарға сай жүргізіліп отырды;
Әрекет








Мерзімі
шілде
тамыз
қыркүйек
қазан
қараша
желтоқсан
қаңтар
ақпан
наурыз
сәуір
мамыр
маусым
Рефлексия
(өз тәжірибеме баға беру)












Әріптестермен
пікір алмасу
(менің тәжірибемдегі мәселе әріптестерімде кездесе ме?)