: результаты работ в рамках одного раздела служат исходным продуктом для
постановки задач в другом – от информирования, моделирования элементов технологий и ситуаций к реальным
технологическим системам и производствам, способам их обслуживания и устройством отношений работника и
работодателя.
Каждый компонент программы включает в себя основные теоретические сведения и практические работы.
В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ.
Основную часть содержания программы составляет деятельность обучающихся, направленная на создание и
преобразование как материальных, так и информационных объектов.
Основным дидактическим средством обучения технологии в основной школе является учебно-практическая деятельность
учащихся.
Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, практические работы, выполнение проектов.
Все виды практических работ в программе направлены на освоение различных технологий. Предусматривается
фронтальный опрос.
Интегративный характер содержания обучения технологии предполагает построение образовательного процесса на основе
использования межпредметных связей. Это связи с алгеброй и геометрией при проведении расчетных и графических
операций; с химией при характеристике свойств конструкционных материалов; с физикой при изучении механических
свойств конструкционных материалов, устройства и принципов работы машин, механизмов, приборов, видов современных
технологий; с историей и искусством при освоении технологий традиционных промыслов. При этом возможно проведение
интегрированных занятий, создание интегрированных курсов или отдельных комплексных разделов.
Календарно - тематическое планирование 6 класс
урокадат
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>