( К К К, кончик языка прижат к нижним зубам, спинка языка выгнута горкой).
- А каким цветом этот звук обозначен на нашей схеме?
(Зеленым).
- Следовательно, это какой звук?
(Мягкий).
(На доску вешается зелёный квадрат).
Итак, в этом слове к – согласный, глухой, мягкий.
- Давайте произнесем этот звук ещё раз и запомним, как он звучит.
- Ребята, мы с вами выделили 2 звука. Давайте их сравним. Какие это звуки согласные или гласные?
(Согласные).
- Звонкие или глухие?
(Глухие).
- Хорошо. В этом звуки совпадают. А чем же они различаются?
(Один твердый, а другой мягкий).
- Нам будет сложно их отличать, но я думаю, что мы справимся.
- Чтобы вас проверить я сейчас назову звуки, а вы покажите при помощи зеленого или синего квадратика какой это звук. Итак, к.
(синий квадратик).
- к.
(зеленый квадратик).
- Хорошо, молодцы. Но теперь я усложню задание. Я спрячу эти звуки в слова, а вы покажите какой это звук:
- Крокодил, кино, коза, кровать, кукуруза, кит, кисточка, кролик, ракета…
- А теперь, ребята, я буду вам показывать картинки, а вы будете поднимать карточки (синюю или зеленую), в зависимости от того, какой звук будет в этих словах. (Учитель показывает картинки).
(Смотри приложение 3)
- Хорошо. Теперь сами подберите слова, в которых встречаются К и К. Итак, сначала с К:
(Космос, кран, крот, хорек…)
- Молодцы. Теперь с К:
(Маки, кислый, килька…)
- А сейчас я прочитаю вам текст, а вы постарайтесь запомнить как можно больше слов со звуками К и К. Давайте разделимся - первый вариант запоминает слова со звуками К, а второй вариант - К.
Кузнечик
朁硤籔氀
Ž
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>