- Почему в этом слове 1 слог?
(т. к. 1 гласный звук).
- Назовите этот слог (учитель водит указкой), из чего он состоит?
( мак, слияние м и а,а к - вне слияния).
- Правильно. Произнесите хором последний звук (учитель показывает указкой).
( К ).
- Давайте понаблюдаем, как проходит воздух при произнесении этого звука? Встречает воздух преграду?
( К К К, да встречает).
- А если воздух встречает преграду, то это какой звук?
(Согласный).
(Под схемой вешается белый квадратик).
- А теперь произнесём к ещё раз и посмотрим, участвуют ли голосовые связки в произношении или они отдыхают, и есть ли при этом голос? А для того чтобы в этом точно убедиться, приложите ладошки к горлу, и посмотрите, горло дрожит или нет?
(Нет, голосовые связки отдыхают, горло не дрожит, и нет голоса).
- Ребята, а если голосовые связки отдыхают, и мы не слышим голос при произнесении, то какой это звук?
(Глухой).
(На доску вешается зачеркнутый колокольчик).
- А теперь, давайте, определим это твердый или мягкий звук?
Для этого произнесите его и посмотрите, какое положение занимает язык? Как ведет себя кончик и спинка языка? Понаблюдаем, кончик прижимается к нижним зубам или нет? А спинка выгнута горкой или находится в спокойном положении?
( К К К, кончик языка не прижимается к зубам, а спинка языка выгнута горкой).
- А каким цветом этот звук обозначен на нашей схеме?
(Синим).
- Следовательно, это какой звук?
(Твердый).
(На доску вешается синий квадрат).
Итак, в этом слове к – согласный, глухой, твердый.
- Давайте произнесем этот звук ещё раз и запомним, как он звучит.
- Ребята, а если у мака прорастут семена, что будет? (вырастут маки).
- Наш мак уже не будет один. Вырастут м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>