цы. Какой звук мы слышим в начале слова обруч? (звук о. )
-Произнесите его все вместе ещё раз.
-Теперь произнесите звук a.
-Что вы заметили? Эти звуки похожи между собой? (ответы детей, показываем расположение губ при произношении звуков).
-Звук о гласный или согласный? (гласный).
-Почему вы думаете, что звук о гласный? (при произношении звука о воздух изо рта выходит свободно, её можно спеть)
-Споем все вместе звук о.
-Давайте, мы с вами разгадаем ещё один ребус (вторая картина: осы. )
-Где находится звук о в слове осы? (в начале)
-Какой буквой обозначается звук о на письме? (буквой о).
-Скажите мне, что такое предложение? (законченная мысль, высказанная словами).
-Найдите схему предложения на странице 69. И скажите сколько слов будет в этом предложении? (три)
-С какой буквы мы начнем предложение? (с заглавной) Как вы это узнали? (это показывает палочка вверху прямоугольника).
-Что мы ставим в конце предложения? (точку).
-Теперь постараемся построить предложение. Внимательно посмотрите и подумайте какое предложение мы с вами можем составить по этой схеме? (Айболит лечит Барбоса)
-Посмотрите на картинку мы должны отгадать слово. Сосчитайте сколько букв будет в этом слове? (3)
-Подумайте какое слово это может быть? (нос)
-Есть ли в слове нос звук о? Где она расположена? (в середине слова)
-Молодцы. У нас в учебнике есть схема, в котором известны буквы а и о подумайте какое это слово? (Барбос)
-Как быстро вы находите ответы на мои вопросы. Молодцы! Осталось найти последнее слово, которое зашифровано в нашем учебнике. Посмотрите, в схеме уже есть буква о, есть рисунок, чтобы вам было легче найти что здесь зашифровано. Подумайте, что это может быть? (хвост).
-Значит звук о, как и звук
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>