а мы можем слышать и говорить в начале, в середине и в конце слов. Приведите примеры. (ответы)
-Вспомним какой буквой мы обозначаем звук о? (буквой о).
-Я вам приготовила ещё одно задание, чтобы проверить научились ли вы отличать букву А и букву О. Для этого я раздам вам листочки вы должны найти все буквы А и обвести их в кружочек, а все буквы О вы должны подчеркнуть.
-Давайте проверим правильно ли вы нашли буквы?
-Молодцы, справились.
V. Рефлексия.
-Теперь, давайте поиграем. Я буду говорить вам слова если вы услышите звуки, которые мы изучали сегодня. Какие звуки мы изучали? (звук а, звук о). Если услышите звук а вы должны будете хлопать в ладоши, а когда услышите звук о вы должны топать. Поняли как играть в эту игру? Начнем слушайте внимательно:
Нос (т), очки (т), ананас (х), осы (т), стол (т), акула (х), стена (х), парта (х), ручка (х), сок (т), карандаш (х), окно (т), книга (х), мама (х), помидор (т), бабушка (х), огурец (т), кино (т), тапки (х), носки (т).
-Молодцы.
VI Итог.
-Ребята, наш урок подходит к концу. Давайте вспомним:
1)С какими звуками и буквами мы познакомились на сегодняшнем уроке?
2)Чему вы научились?
3)Какие новые слова узнали на сегодняшнем уроке?
4)Что вы расскажете дома о сегодняшнем уроке?
Страницы: << < 3 | 4 | 5