а звук произносит змея? щ
-Произнесите этот звук и дайте его характеристику.
(Согласный, глухой, мягкий, непарный)
-- На что похож этот звук?(На шипение)
Ваш вывод о полной характеристики нового звука:
Звук щ-согласный, всегда мягкий, глухой, шипящий, непарный, шипящий.
-Назовите слова, где «живёт» данный звук.
Слайд 2. Найдите в словах данный звук.
(работа на интерактивной доске)
Слайд 3. Фонетическая зарядка.
-Назовите предметы, которые вы видите на экране
-Определите, есть в словах новый звук и где он находится. (работа на интерактивной доске)
-Слайд 4. -Составить звуковую схему данных слов.
(работа на интерактивной доске)
3) Знакомство с буквой Щ. Слайд 5
-На что похожа буква щ? Заучивание стихотворения:
- На расчёску щ похожа
Три зубца всего?
Ну что же!
4) Игра «Доскажи словечко».
Чистоговорка. 6 слайд
5) Физкультминутка-
– Хлопните в ладоши, если услышите звук щ в словах и топайте ногами, если такого звука нет: шесть, шепчет, щеки, товарищи, цапля, честный, шоколад, хрящи, чаща, щит, шапка, щипцы.
6). Работа по учебнику - работа с текстом. Слайд 7.
- Послушайте отрывок из сказки:
Пошёл Емеля на речку. Прорубил лёд, зачерпнул воды в вёдра и поставил их, а сам глядит в прорубь. И увидел Емеля в проруби …щуку.
Изловчился и ухватил щуку в руку.
- Вот уха будет сладка!
À
Â
hé
hé
Вдруг… говорит ему человеческим голосом:
- Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю всё, что ни пожелаешь.
- Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу.
Щука его спрашивает:
- Емеля, Емеля, скажи - чего ты сейчас хочешь?
- Какую рыбку мы поймали?(Щуку).
-Как называется сказка?(«По щучьем
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>