тинке:
- Послушай вопрос. Отвечай, выделяя голосом главное слово:
-Что ДЕЛАЕТ девочка? (ДевочкаМОЕТ. )
- ЧТО моет девочка? (Девочка моет ПОСУДУ. )Слушает, повторяет, выполняет инструкции.
II. Работа по развитию речевого слуха
Целевая установка.
- Будешь внимательно слушать, хорошо говорить, отвечать на вопросы, выполнять поручения.
Работа с деформированным текстом- Какой читали текст на прошлом уроке?
- Слушай предложения , выставляй по порядку.
Текст «Олимпийские игры»
В этом году в городе Сочи проходила зимняя олимпиада.
Олимпиада – это праздник для спортсменов и болельщиков.
Там соревновались спортсмены со всего мира.
Российская команда заняла на зимней олимпиаде в Сочи I место.
С 7 по 21 марта в городе Сочи проходила паралимпийская олимпиада.
Это международные спортивные соревнования для инвалидов.
Символом Паралимпийской олимпиады в Сочи были Лучик и Снежинка.
Спортсмены – инвалиды – настоящие герои.
Вопросы к тексту:
- В каком городе прошла зимняя олимпиада в 2014 году?
- Назови зимние виды спорта.
Дополни предложения:
- Паралимпийские игры – это соревнования для……. .
Символы Паралимпийских игр…. . и ……
- Назови символы Паралимпийских игр.
- Что ты делала?Уч - ся слушает учителя.
Выставляет предложения по порядку,
- Я слушала и составляла текст.
- Слушает, отвечает на вопросы, дополняет предложения.
Игра «Верно-неверно» (материал с общеобразователь-ных уроков)
- Будешь внимательно слушать, угадывать «Верно или неверно». Возьми табличку и дай мне.
- Белый гриб, лисичка, подберезовик – это съедобные грибы.
- Глаголы отвечают на вопросы Какой? Какая? Какое?
-Март – второй весенний месяц.
- Весной дни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>