Д: Глухой.
У: Посмотрите на картинки и на схемы. Картинки две, схемы две, а звук у нас один. Какой он, твёрдый или мягкий?
Д: Мягкий
У: что мы можем ответить на вопросы нашей азбуки?
Звук ч какой?
Д: Звук ч согласный, глухой, мягкий.
Печатание буквы Чч
У: Звук ч обозначается на письме буквой ч. На что похожа буква ч?
Д: Перевёрнуты стул (СЛАЙД)
У: Из каких элементов состоит печатная бука ч?
Д: Из вертикальной линии и изогнутой.
У: Почему на карточке две буквы ч?
Д: С заглавной буквы пишется начало предложения, клички животных.
У: Рассмотрите картинку и скажите, имя какого сказочного героя пишется с заглавной буквы Ч?
Д: Чебурашка
У: Составьте предложение по картинке, используя схему.
Д: Гена и Чебурашка подружились.
У: Научимся печатать буквы Ч заглавную и строчную. Откройте тетради для печатания. Отступите от конца прошлой работы две клеточки, и две клеточки вправо от края страницы, на пересечение поставьте точку.
У: Сначала научимся печатать заглавную букву Ч.
Её высота две клеточки. От точки веду вниз, на пересечении клеток закругляю, веду по горизонтальной линии до следующей клеточки. Отрываю руку. И печатаю вертикальную линию в две клеточки сверху вниз.
(Смотрю тетради детей)
У: Напечатайте эту букву столько раз, сколько игрушек Чебурашек видите на этой картинке.
У: Сколько заглавных букв Ч вы напечатали?
Д: 4
У: Теперь напечатайте столько же строчных букв ч.
У: Молодцы. Отложите тетради
Физкультминутка
Видеофрагмент
Чтение столбика слогов
У: В учебнике на полях странички 5 прочитаем хором слоги сверху вниз
(3/4)
ча, чо, че, чу, чи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>