Золушка

д 11)
Звучит "Вальс" (фрагмент) из балета С. Прокофьева "Золушка".








в сказку "Золушка"


французский писатель Ш. Перро
Беседа, обучение и слушание музыки, метод побуждения и развития интереса к музыке




Принимать учебную задачу, понимать план действий, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем
плане; адекватно воспринимать оценку учителя;
3
Проверить усвоение знаний учащихся
- Ребята, сейчас прозвучал балет, который называется "Золушка", а написал его С. Прокофьев (слайд 12)
В каких цветах вы представляете эту музыку?
Какие инструменты показывают нам эту нежность, легкость, сияние?
Какие чувства у вас вызвала эта музыка? Что вы увидели?
- Каким был зал, гости, оркестр, Золушка?
Как вы думаете, что чувствовала Золушка?
"Золушка растерялась - вокруг столько незнакомых людей, все так празднично и красиво. И вдруг она заметила, что за ней наблюдают чьи-то добрые, ласковые глаза. Это был принц. Увидев Золушку, он остановился, как вкопанный. (слайд 13) А Золушка покраснела и опустила глаза. Чувства принца были настолько велики, что он решился пригласить Золушку на вальс. Золушка, конечно же, соглашается, ведь вальс - это самый красивый танец, который танцуют влюбленные и смотрят друг другу в глаза".
Звучит следующий фрагмент "Вальса". (слайд 14)
- Ребята, как вы думаете, что произошло между Золушкой и принцем?
- В их сердцах возникло прекрасное чувство, которое люди называют любовью.
- Давайте послушаем, что же случилось дальше.
- Пока будете слушать, подумайте, что случилось с музыкой? Она изме